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第188章 连接现在与未来的通路(三)(4 / 8)

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就是一场扯皮的官司。

72个班对此也展开了评论,大多为宋小乐鸣不平。

二班的人都太不是东西了,人家捐的钱,你们还侵占?还有良心吗?

十六、十七两个班,依旧不愠不火。

还是任务太难,连帮助他们两个班的专家都无从下手。就算下手,也都让十四班给打回来了。

是的,不让发!

王学亮就写了一篇《为什么要倡议与倭国友好》的文章,里面没有什么激烈的言论,只是打了个擦边球,就给打回来了。

理由是,不符合历史事实,牵强附会。

然而,齐磊依旧不着急。

发展期,其实就是一个各方试探规则、尝试有各种方法达到目的阶段。

这是需要过程的,也是在不断的试错。

齐磊不干预的原因就是,互联网也不是一天就群魔乱舞的,坏人也是需要过程,需要摸索的。

他当然可以自己下场,帮他们直接进化到终级形态。可是,十四班,也就是【前黑板】,也需要一个适应、防御的过程啊!

直接来大招儿,那就失去了实验的意义。

但是,廖凡义他们已经不这么想。

之前,张路臣的提醒起了作用,所以几个老学究儿异常警惕,开始主动出击了。

首先,一班的广告下面,突然开始出现正面宣传语。

“精彩人生,从澳洲牛排开始。”

(图片)

(艰苦朴素、勤俭节约,是中华民族的优良传统。当下的生活条件,还不足以支撑我们享受奢靡的物质生活。)

嗯,老宣传语了。

对于二班的事儿,严密监控舆论。

指出,法律会给双方一个公正的评判,请大家理性看待。

至于齐磊那一条儿

那条就随他去吧!

因为齐磊说过了,这条新闻就是一个验证传播学理论的实验项,他们也想看看还能有什么新花样。

就这样,四个任务班差点没哭出来,就不讲道理呗?

仿佛又绕回了之前的问题:十四班的权利太大,简直就没法玩!

再加上廖凡义他们就是不讲武德,还没怎么着呢,就下死手!?

对此,可把十四班美坏了。

二成子此时把郭志勇送过来的稿子甩回去,“重写!要要要要要么就别别写了!”

“特么的岳岳老爷都都敢诋毁,你你你你你们班都牲口啊!”

把郭志勇气的,“大橙子,你等实验完事儿的!!”

“你你你你你再骂?再骂一个字儿都都都,都不给给你发!”

“你大爷的!”

郭志勇走了,十四班全体瞩目礼,都觉得好笑。

三冰子嚷嚷着,“你们说班头儿咋想的?跟这帮二货一伙儿,找虐啊!”

大伙儿哄堂大笑,觉得三冰子说的挺对的。

大橙子甚至跑到徐小倩那儿去嘚瑟,“你你你,你说说班头得了,跟跟跟他们混啥啊?”

“赶赶紧回来得了!”

徐小倩一笑,拱火道:“那多没意思?你们加把劲儿,得让他输一回啊!”

大伙儿一听,也对哈,就没见过班头儿输过,这次就让他输!

感觉当这个“权威”怎么这么爽呢?

……

廖凡义他们在西校舍,此时也很得意。

陈教授哈哈笑着:“我看他们还能弄出啥猫腻来?全给你封死了!”

庞清方附和关注点在齐磊:“他还是年轻啊!被老张抓住了细节,这回没招儿了吧?”

说着又有点不确定,“应该没招了吧?这他要是还能想出办法,我就服他了!”

张路臣点头,“不太可能了!”

所谓一力降十会!路都封死了,你还能有什么办法?

“对了,两天没看着他了,这小子忙啥呢?”

陈兴福,“爱忙啥忙啥吧,严防死守,不给他留机会!”

而廖凡义又有点患得患失,“这么做是不是有点过分了?”

“说实话哈!”廖凡义还是冷静的,“咱们都清楚,十四班代表着什么。可是,扪心自问,在模型之外,现实里,我们的媒体能做到像现在这么警惕吗?”

几个人听罢,陷入了沉思。

廖凡义说的有道理,能吗?显然不能。

那是一个更庞大的系统,更复杂的环境,不可能每一条传播出去的信息都像现在这样,一个字一个字的甄别。

而且,是在知道四个任务班目的的前提下。

那在不知情的情况下,你会针对一条广告搞思想宣传吗?会在与邻邦友好的情况下,严防个别言论吗?

不会的,任何人也做不到这么完美。

可是,想了想,庞清方又道:“也没什么吧?这个实验不是验证我们会不会失

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