阅读历史 |

1-3(2 / 12)

加入书签

描述的她,那个觉得自己不被了解、跟其他人都不同的她,让我想起了自己平时的感受。

我像是处在一个透明的水缸里,即使我可以看到、听到外面世界的动静,却无法被看见、被听见。我不明白自己是怎麽了,好像自从有记忆以来,在人际关系上总是碰壁,就算我再怎麽努力地想把我对大家的喜欢传递出去,却不断被认为烦人、讨人厌……我甚至害怕,总有一天,智惟哥也会这麽看待我。

摇了摇头想甩掉这样的想法,我望向智惟哥,他有些困惑地也看着我,我赶紧又摇了摇头,代表「没事」。

不过,问智惟哥姊姊的事情,果然还是不太礼貌……纠结着,我最终没有问出口,就如同我始终犹豫着,没有问智惟哥有关他脚的事情。我害怕那会令他想起不好的回忆。

「日恒。」正当我低头挖了点蛋糕送入口中的时候,智惟哥唤我。我抬起头,感觉嘴角沾到了巧克力,赶紧ch0u了张面纸擦拭。

智惟哥颊边的酒窝又再度显现,他一顿一顿地走到心理学区域。我跟在他後头,看着他找寻某一本书。半晌,他将一本翻译书递给了我。

我和封面的小男孩照片对望,听到智惟哥用一种带了点歉意的声音说:「我这里有关这个主题的,只有这一本,送给你。」

我轻声道谢,再念出书名,「《星星小王子:来自亚斯伯格星球的小孩》……?」我不明白为什麽智惟哥要送我这本书。

智惟哥像是会读心,他的解释传入我的耳中,也连带解开了我其他的疑惑。「这本书是我姊姊找到的,是一个和她的特质相似的小朋友写的书。虽然我不知道你读了会不会有共鸣,我也不是医生,没有办法判定什麽;但或许你可以看看,说不定会有什麽想法。」

「谢谢。」心里升起一阵暖意。智惟哥对我的友善,是我很难得拥有的。我珍惜着所有与他相处的时光。

这是。

我从谱里抬起头,正好又对上汪琳的眼。总觉得,她的眼神似乎柔和了许多,甚至好像带了点讶异与赞许;只是那些情绪一闪而过,我无法确认。不过,汪琳放软的目光,仍然让我放心了一些。

接下来的时间,我们又再合奏了几次。吴老师时不时让我们暂停,以提供她的建议与指导。

练习结束,老师留下来检查上锁,我於是先和汪琳一起搭电梯下楼,途中没有人开口说话。

窄小的电梯里,我可以闻到汪琳身上飘来淡雅的樱花香气。这让我有点惊讶,毕竟,今天的她仍旧一身黑衣黑k,有点神秘、有点酷的样子,实在很难和樱花甜美的味道联想在一起。

大楼的自动门开启,汪琳率先走了出去,她从皮外套口袋拿出菸盒与打火机,点燃一支菸。

吴老师和我说过,汪琳是附近高中三年级的学生;但目前我还未看过她穿学校制服,她的打扮也完全不像高中生,而现在她竟ch0u起菸来……我看呆了,「不良少nv」四个字莫名潜入我的脑中,我摇了摇头想甩掉它,不愿轻易评断汪琳是什麽样的人。我知道外表并不是一个人的一切。更何况,当我和汪琳合奏时,她有着专注而沉静的气质。她的音乐传递着与外貌截然不同的讯息。我觉得,一个人如何对待乐器、如何呈现乐曲,是可以反应内心的本质的。

所以,我并不害怕汪琳。

「汪琳,掰掰!」鼓起勇气,我朝她的背影喊道。

我并不指望立刻就和汪琳成为好朋友,也做好了她可能不会理会我的心理准备。

没有想到,汪琳竟停步。她没有转过头,只是以夹菸的那只手朝我晃了晃,便继续走向了与我不同的回家路途。

心头暖暖的,我看着上窜的菸越来越远,直到看不见了,才迈开步伐。

今天午休时间的琴房特别安静。

平常我总是能够听到隔壁几间琴房传来的声音;但今天,好像只有我一个人来练习。

不过,这样也好。毕竟有时我会因为偷听别人的演奏而分神。我掀开防尘布,调整好谱架和椅子。家里只有一台直立式的二手钢琴,所以我非常珍惜在校内练琴的时间。这台zirann三角钢琴,拥有温和、雾感的音se,就像是一丝丝浅淡的光线穿透有着漂亮花朵样式的毛玻璃,让我感到平静。我。谱里夹着我用彩虹笔画得满满的笔记,那是我集结前几次与汪琳练习的重点,以及後来再听了几个不同版本的录音以後整理出来的。我将笔记纸搁在一旁,想起了上一次吴老师要我和汪琳自行出来练习,说演奏厅那边知会一声便可借到钥匙,我於是又独自和汪琳见面练了三次。

与汪琳单独练习的时候,我们花了很多时间雕琢细节、重复相同的片段,直到彼此都满意。偶尔,一些ch0u象的概念难以用说的解释清楚,这种时候我常感到气馁,对自己的极低信心又出来捣乱,一度练到想哭。可汪琳似乎b前面几次练习更有耐心,我偷偷在想,会不会是那些小卡片和纸条的功效。

她总是在卡顿的时候,以她的琴声、以她jg确的示范打破沉默,让

↑返回顶部↑

书页/目录