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第247章(1 / 2)

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郑燕脸上的笑意更浓了,“非常好,这其实也就是牵引出了这首诗最大的一个主题,爱国,毛泽东为什么会写下这首诗,又为什么会要书生意气,挥斥方遒,其实就是源于他的爱国情怀。”

宋悠也恍然大悟。

这一点他之前的确没有想到。

郑燕点头,又让宋悠说了第三个问题的回答,点点头,让他坐下,总结道:“大家的语文素养还是让我挺惊喜的,看来大家对语文还是有基础掌握的。我为什么要在你们读这首诗之前,给你们发这三个问题呢?首先,我希望你们在读课文之前,都要养成问题意识,抱着问题去读课文,你会更加专注地读文章里的每一个字。第二,我希望大家能够明白一点,语文是互通的,而你们不要把语文给肢解,认为字音题就是字音题,跟作文题没有关系。很多学生专门去整理作文素材,也有很多学生一到写作文的时候就头疼,觉得没有东西可以写,其实很简单,你要学会归纳和总结,尤其是平时上课的时候,你们要知道,你们接下来三年要上的语文课,会接触到各种各样的文字材料,你们不要浪费这些材料,更不要仅仅把它当成一份材料。你们做的阅读题,你们看的杂志文章,都能够成为你们举一反三的素材来源和学习资料。语文就是这样一门科目,永远不要局限在课本上,也永远不要固定在一个思维模式里。”

宋悠瞬间有种豁然开朗的感觉。

“就像这一堂课。”郑燕说,“你们记住了我说的话,那我刚才说的话是否可以用到作文写作里面去?如果你们拿到的作文主题是灵活变通、是举一反三,甚至是改变固有的思维模式,刚才我所说的话可不可以用进去?”

“可以。”立即有学生回答。

郑燕笑了笑,说:“从今天开始,我的语文课不会是专门讲一篇课文,也不会是专门教你们写作文,更不会是给你们按照题型来讲解,这都很低级,你们要以整体的语文概念进入这个科目,你们会发现语文特别简单。”

第242章 随缘地成了课代表

郑燕说完,忽然看向宋悠,说:“你来担任语文课代表。”

她又看向袁晴晴,说:“还有你。”

宋悠顿时愣住了。

“其他同学也不要有意见,我选课代表的理由很简单,随缘。”郑燕说。

郑燕这样一说,原本有意见的学生反而无话可说了。

这还能说什么,都随缘了。

实际上,如果有选择的余地,宋悠是不想当这个课代表的。也许在有些学生眼中,课代表是一个很好的身份,这代表着跟老师关系亲近,这也是一种身份,能够获得班上同学的尊重。

但这些都不是宋悠所需要的。

宋悠一直很相信一件事,他不需要靠这些外在的东西来武装自己。

他虽然从小到大被家人保护,在别人看来简单单纯,但宋悠和那些被家人保护得很好的乖乖仔不一样的是,因为他身上的超能力,他见识过许许多多的事情,也经历过许许多多的情感,那些经历已经塑造了他镇定自若和不为外物所动的性格,他只关心自己想要关心的人,也只关心自己想要关心的事情,除此之外,都跟他没有关系。

但是语文课代表这件事显然没有给他选择权,郑燕都直接当着全班同学的面宣布了这件事。

宋悠也只能叹了口气,然后接受。

“恭喜你啊,课代表。”腾马忽然揶揄了一句。

宋悠立即不满地看过去。

他很清楚,小马哥这是在奚落他。

宋悠郁闷地看着腾马,说:“小马哥,你总是奚落我!”

腾马翘起嘴角,说:“我可没有,你不要冤枉我,如果课代表三个字都能够成为奚落别人的话,那这个世界上也没有不奚落人的话了。

宋悠很不满地噘起嘴。

虽然腾马的话说得很有道理,但是宋悠很不满意。

他才不觉得腾马说的是真的。

哼。

上午四节课,前面两节课是语文课,后面两节课是物理课。

物理课的任课老师看上去比较年轻,应该只有三十来岁的样子。他姓唐,叫唐平,有个小肚子,但是胖得很可爱,没有一般中年男人身上的那种油腻。

第一节 课就讲相对运动。

宋悠听了小半节课,基本上弄懂了这一章节的内容,于是低头,开始写昨天学校发的物理练习册,等物理课上完,物理练习册第一章节的习题,他也做完了。

唐平在下课以后说:“作业很简单啊,练习册你们都收到了吧?第一章节的习题,两页,你们做完以后,今天晚自习我会找课代表把正确答案写到黑板上,你们自己对一下答案,然后课代表收集一下大家错题最多的地方,我会在下节课讲一讲,代表性没有那么高的错题,大家可以直接向同学咨询,或者来找我也可以,我们加快效率,尽可能地在高一这一年把高中三年的内容全部学完,到了高二、高三,可以进行多轮复习。”

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