阅读历史 |

29、意义 59w t.com(1 / 2)

加入书签

约书亚其实不经常开这样偏私人的玩笑,以至于凯瑟琳第一时间并没有反应过来。

“不,不是的。”

她回答得比较大声,约书亚轻飘飘瞥了一眼那个信封。

“别紧张,我对我学生的私生活没有窥探欲。你现在应该好好想想初稿什么时候交给我。”

旧神纪课程计划在一周之后就开始了。这个课程几乎相当于一个交流项目,凯瑟琳需要到元老院学堂交流半个月,最终会以所有参加者累积的学分评出优异者给予奖励。

凯瑟琳这段时间为了方便通勤,就暂时搬回家住。

回家的时候却发现巴顿根本见不到一个影子,偶然回一次家还是匆匆吃了顿早饭就走了。鮜續zhàng擳噈至リ:iyuz haiw u

凯瑟琳问了下他在忙什么。

巴顿只能疲惫地揉揉脑袋。

“保密任务,别问了。这几天我都回不了家,要去北境岛。”

凯瑟琳疑问道:“北境岛?做什么?”

巴顿重新着好佩剑。

“保密。”

他临走时,还是嘱咐了凯瑟琳一句:“最近别到处跑,留在中庭,别的地方不安全。”

凯瑟琳皱了皱眉头,不确定发生了什么。但既然没有任何风声,估计也不是什么大事。

元老院学堂说是学堂,其实更多只是一个地标建筑物。此次项目能够动用这块地方,也真的可以看出其实力了。

凯瑟琳在课程开始前就看到了项目主创,莉薇安女士赫然在其列。

前两天的体验其实还不错,由不同的业界名人为参加者轮番讲述旧神纪创世史、战争史、语言等。似乎只是个没什么难度的文化性课程。

凯瑟琳上约书亚的课上习惯了,第一次上课下意识坐在了第一排,周围没有任何人和她坐在一起。自此以后,这个座位竟然就这么属于她了。

也正是因为她坐在第一排,于是负责项目的组织老师直接第一堂课就点她做临时课代表,负责协助老师们做一些事情。

有的时候老师会课前发放一些资料以供参考,有时候也会布置一点简单的课堂反馈。这些都由凯瑟琳发放。

其实这也并不是没有坏处,至少凯瑟琳通过这份工作很快与别的参加者相互看熟了脸,路上遇到了还会相互微笑着打个招呼。

但也不是所有人都这么友善。譬如那对总是坐在一起的双胞胎,态度就不怎么样。

那对双胞胎长着一模一样的脸,笑的时候也是一模一样的倨傲且恶劣,都喜欢懒洋洋地靠在椅子上,长腿完全放不下。

凯瑟琳说不出他们一丝一毫的分别。

呃……这么说也不准确,因为每次发资料发到他们的时候,那个哥哥还会说一句“谢谢”,但弟弟看都不看人一眼。

但说他们“恶劣”,可不是因为这点小事。

是因为第一堂课上,所有人彼此都不熟悉的时候,组织老师请大家向所有人自我介绍一下。有一位黑发男孩似乎极为害羞,一直揪着衣摆,说名字的时候一时口误,将“大家好,我叫布林”说成了“大家叫布林”。

他刚颤巍巍说出口,全场就是一阵寂静。

他的样子太胆小,很多人想笑但觉得不道德,所以没立即笑出来。但那对双胞胎却一前一后毫无顾忌地笑出了声,吸引了所有人的目光。

这一下,很多人跟着笑出来了。

那个双胞胎弟弟笑着举起手喊了句:“我可不叫这个。”

更多人笑起来了。

凯瑟琳其实一开始也觉得有点好笑。但她忍住了,此时看着那个叫“布林”的男孩低着头不安的模样,心头有些难受,甚至为自己刚才想笑而感到愧疚。

她坐在第一排,是第一个自我介绍的,介绍完就被任命为课代表了,此时跟着老师一起站在前面记录名字。

她拿着表格走到了布林身边,冲他笑了笑,低声道:“不要紧张,再跟我说一遍你的名字吧。”

“布林……布林·维。”

凯瑟琳听到这个姓氏却愣了下,但很快掩饰过去了。因为这样单音节姓氏不属于传统姓氏,大多拥有这种姓氏的都是来自放逐岛的二代孩子,因为他们的父辈流落在那垦荒,大多随意给自己起了个姓氏,因此奇形怪状。

凯瑟琳面色如常道:“我记住了,布林,希望以后可以做朋友。”

她对布林笑了,但是转头就对上了双胞胎的视线,似笑非笑,只是在打量她。

她在心底为这两个人打上了很不好的印象。

事实证明,布林的确不太擅于交朋友。就在大家多少都彼此熟悉了一些的时候,布林还是安安静静,行影单只。

凯瑟琳有时候会特意和他搭话,甚至会特意在课堂讨论的时候选择和他一组。

久而久之,布林几乎像是一只小流浪猫找到了主人一样跟着她。

熟悉了一些之后,凯瑟琳才发现,布林

↑返回顶部↑

书页/目录