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第198章 这是个什么操作(六)(3 / 12)

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网文就是没深度

齐磊离开高中,青春就结束了

《流年》真好看

这些都是【刻板印象】。

无关对错与好坏,只是人们把问题简单化的处理方法。

此时,张路臣提到的齐磊事件,和二班股权事件,就是典型的【刻板印象】。

“普通人嘛,对权力、金钱都抱有特殊心理,当一个人与这两者产生关联,那自然而然的会产生负面定义,这是避免不了的。”

“当再出现这种事,依旧会用【刻板印象】来处理问题。”

张路臣摇着头看着齐磊,“你要知道,要是辟谣就能改变人们的【刻板印象】,那你就想多了,不可能的!”

好吧,张路臣又说了不可能。

这次实验,他也不知道说了多少次“不可能”了,又被打了多少次脸。

对此,齐磊淡然一笑,也不解释,“张伯伯,您说,【刻板印象】这是好事儿还是坏事儿?”

张路臣挑眉,“这话问的,学术没有好坏之分,这个概念也有利有弊!”

吊起书袋子,“你啊,只知其然不知其所以然,赶紧上大学好好学学理论基础吧你!”

解释道:“【刻板印象】,听上去是一个贬义词,可在社会心理学之中,它还真不全是贬义。”

“积极表现在:对于具有许多共同之处的某类人在一定范围内进行判断,不用探索信息,直接按照已形成的固定看法即可得出结论,这就简化了认知过程,节省了大量时间、精力,使人们能够迅速了解某人的大概情况,有利于人们应对周围的复杂环境。”

“说白了,就是简化问题,更高效的处理。”

“消极表现则是:在被给与有限材料的基础上做出带普遍性的结论,会使人在认知别人时忽视个体差异,从而导致知觉上的错误,造成先入为主,妨碍对他人做出正确的评价。”

“也就是容易做出不理智、不客观的判断。”

“啧啧”齐磊感叹的直咧嘴。

张路臣不愧是老学究了,这名词解释,估计和教材上一个字儿都不会差。

可是

突然发问,“没了?”

张路臣也愣住了,“没了!”

齐磊,“您就没想过,【刻板印象】还有其它的利弊?其它的用法?”

张路臣好好琢磨了一下,“还有什么?”

倒是有其它用法——【社会控制】。

不过,不能讲,估计得404。

而齐磊正要解释他的用法,却是老秦上了台,通知众人可以开始总结会了。

齐磊只能暂时放下这个话题,等一会儿总结会完了再说。

不过,齐磊没来得及说,他这个办法有点损。

接下来,总结会正式开始,这就没啥可说的了。

廖凡义讲话,庞清方讲话,张路臣讲话,做为模型的三个主要负责人,这是正常流程。

本来还让齐磊也讲个话来着,毕竟他才是真正的主导者。

可是,在自己学校、自己的同学、老师面前,让他人五人六的做总结?反正齐磊是张不开这个嘴的,太尴尬了。

坚决不同意,三个老学究也只好作罢。

然后,就是颁奖。

颁奖的时候倒是有点小插曲,陈鹏和周蕾上台的时候,都不约而同的朝齐磊示威。

好吧,前几天,陈鹏被十四班众给堵了,撵的满学校跑,非说他是【神经病儿】,陈鹏面子丢大了,正记仇呢!

至于周蕾

呵呵,这娘们儿扭曲,心里想的是:

你有什么啊?成绩是抄的,做的那点龌龊事儿都让神经病儿给你抖出来了,都臭大街了。

再说了,你今天能坐在主席台上,不还是你丈母娘、你爸妈的关系吗?

齐磊在实验组,跟着一群大学教授前蹿后跳,这事儿全校都知道。

在周蕾和大多数人看来,依旧是逃不开权钱交易。

不就是要给他混个资历,这么大一个实验,也许还能高考加分呢!

反正,没啥可值得钦佩的。

对于这两人的嘲讽,齐磊也是微微一笑,没当回事儿,让你们再嘚瑟一会儿。

再接下来,就是张路臣的心理辅导讲话,主要还是针对消费主义倾向进行纠正。

虽然是集体讲话,可是,老学者就是老学者,不是说教,而是风趣的循循善诱。

总体上来说,效果还算不错。

等到张路臣讲完,才论到齐来解开二班事件和齐磊事件的结果,也就是他和三个老学究吹的那个。

只是,齐磊坐在主席台上,根本不知道,就在张路臣还在“忽悠”的时候,校门外来了一辆皇冠轿车。

宁站长把车停在路边,下车进了学校。

只是一进来,就发现,不太对啊?就尚北这么个小地方,质量这么高的吗?校门口进进出出的

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