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第183章 一个学科的诞生(一)(4 / 5)

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中到汪国臣和刘卓富身上,不得不感叹,年轻就是好啊,冲劲儿足,想法多!

题库?

这个概念不陌生,但是有点超前,二中现在还没到那一步。

哈三中有自己的题库,师大附中也有,像是京城的四中、人民附中当然也好。

可这些都是省一级,甚至是国家级的重点中学,有权威性。

二中算什么?县级中学罢了。

也许按照章南的发展路线,几年之后,二中可以在龙江省打响名号,成为黑马。

到时,也具有了一定的权威性,是可以建立自己的题库的,甚至是教学模式的。

可是,现在太早了吧?

说实话,题库也好,自身独有的教学模式也罢,甚至延伸到教育本身,这是一门很深的学问。

这就好像,二中为什么要照搬哈三中的教学模式,其实有很多并不适合二中。

人家那是集合了全省的优秀生源、优秀教师,而二中有相当一部分的学生素质是达不到那个高度的。

为什么不上来就自己摸索一套适合自己的教学思路?

原因很简单,人家哈三中多少老师参与省内高考、中考的出题出卷?又有多少人参与教材编写?

这就是优势,人家是最了解考试重点,以及教育脉络的那一波儿人。

总结出来的教案大纲也是最权威的,题库更是最精炼的。

尽管有些不适应的地方,但也比起你自己闭门造车要强得多。

而题库,更是反映了一个学校在捕捉考点、教学重点上的精准度,也是一个学校成为名校的必然过程,必然追求。

就像后世的黄冈、衡中一样,某种意义上来说,“黄冈题库”、“衡水模式”已经不仅仅是自身高考成绩有多好的问题了,他们影响的是后世几十年的中国教育现行的理念。

当然,尚北二中很难达到这样的高度,这是地域决定的。

可是,做龙江省的名牌高中,起码已经有这个苗头了。

大家伙儿之所以现在工作热情这么高涨,一来是二中完善的奖金制度;二来就是每个人都很清楚,大家在创造历史,也从中看到了希望。

可即便如此,二班的班主任张显贵沉吟了一下道:“现在就做题库?还是太早了吧?”

却见章南一笑,“不早了,该动起来了。”

解释道:“我的想法是,现在做,其实并不一定要做的多好,像其它名校一样出书什么的更不用考虑。”

“更多的其实是给大家积累经验、甄选题型、创造题型的过程,也是咱们全校教职员工自我提升的一个过程。”

“还是为将来成为权威,甚至参与到教案、考点、教材编写工作的一个前期积累。”

“总不能等到二中真的名满天下了,我们才想起做后续的工作,急匆匆地拿出一个四不像出来。”

“那咱们就不配做这个名校,顶多就是个高考工厂罢了。”

章南还是一如既往的高瞻远瞩,放眼全局来做事情。

现在二中的资金很充裕,教职员工的士气也很高,完全可以做起来看看。

做出成绩,那将来有大用。做不出成绩,也就当是花点钱给老师们提高一下专业能力了,里外都不亏。

“这个事儿,我准备交给王兴业校长来牵头,贾桃芳老师和汪国臣老师做副手。咱们先尝试着做一个电子题库,再慢慢推进。”

众人自无不可,只是不知道这个试水、积累经验的东西,什么时候才能正式派上用场。

汪国臣这时道:“咱们加把劲儿,也许就是年的事儿,咱二中肯定能冲上去!”

却是章南暗自摇头,年?太晚了!

时间拖的太久,也就意味着变数也就越多。

今年高考,就是一个坎儿,冲上去就冲上去了,冲不上去,最多等到明年,也就是刘卓富这一届。

成了,二中一炮而红。成不了,来自各方的压力会纷涌而至。

而且,必须是大爆,小打小闹的有所提高,多出几个清北都不行。得是镇住所有人的那种爆炸成绩,二中才有出路。

否则

否则对二中的未来,章南并不抱有乐观的态度。

要知道,二中的很多做法其实是有争议的,二中的成绩也是一定会有人眼红的。

在2000年这个时期,教师高福利、疯狂的抢夺优秀生源,公立学校大肆接受民间捐赠等等。

这在其它学校看来,你就是完全不按规矩办事,是异类。

手里握着千万的资金,到处挖学源,挖老师,还有重点大学的保送名额。

更过分的是,你的老师一个月上千块,甚至上万块的拿奖金,而我的老师只能按地方财政的分配,一个月几百块的死工资。

这是要招人恨的,是必定招来小人使绊子的。

一旦有人拿来做文章,到时的风浪不一定比去年梁成搞的那

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