2少年懵懂是一生心动（1 / 2）

2，少年懵懂是一生心动

李猛想着见到顾念之后对方的第一句话会是什么，而他自己又会回答什么。在深夜的床榻上，他将这一场景反复模拟，本就躁动不安的内心随着各种设想起起伏伏，心绪再难安定。

而心神不宁是会叫人头脑空白的。事实上，李猛渴望见到顾念之，同时却又害怕见到顾念之，这可怕的矛盾感不断折磨着李猛。也因此，庞大的情绪才完全攫住了他微薄的理智。

李猛觉得自己透不过气来，脑海中喷涌而出的各种有关于两人见面后的设想正经历着演绎又重来的过程，这些设想皆无逻辑，单属于情绪的产物，而在情绪下所产生的东西往往是最无用且虚妄的。

“好久不见，顾同学。”

无眠的夜里，存在于李猛脑中的循环不曾停止。

“好久不见，顾念之。”

再见面的场景就这般反反复复，循环往复。

“我一直想再见你一次。”

凌晨四点半，当大脑那制造设想的运作总算屈服于疲劳的前一刻，李猛承认自己到底还是想要再次见到他的。

若果将时间倒推回前一晚的二十三点零二分。

彼时，坐上末班车的李猛接到了一条来自陌生号码的短信：“明天视察，顺道能来看你。念之。”

城市的霓虹光亮与车厢的暗色灯光交错横叠，短信上的寥寥数语在昏暗的车厢中若隐若现，随着车辆的行进中的光影横斜，李猛的大脑不受控制地自行运转起来。大脑提取出了几个影影绰绰的往昔画面，并将这几个画面摊放到了李猛眼前。

高中那会儿大家都早熟，李猛也不例外，但相比围观女孩他更多地是将目光锁定在男孩身上。十七八岁年纪的男孩们大都糙得慌，不是在操场上挥汗如雨，就是堆积出满身尘土互相推搡疯闹。可有一个人不一样，那个人叫顾念之，偏好些安静的娱乐活动，例如弹琴下棋。这两项课外娱乐实则比体育类更花费功夫，在学业为主的高中并不讨好，但难能可贵的是他的学习成绩同样不落人下。

那时候，李猛最隐秘的爱好就是跑到音乐教室外头偷看顾念之弹琴，这能叫他欢喜上大半天。尽管仍是少年人的李猛情窍尚未全开，但他仍模糊地意识到了怦然心动已经发生。

高中的音乐课向来得不到重视，所以连带音乐教室也被安排在了布满爬山虎的旧校舍里。不过，李猛其实还挺喜欢这个音乐教室的，因为它不似其他教室那么正式，音乐教室里除了几扇中式景窗外更有个大大的落地窗，透过窗户可以看到一长排高矮不齐的四季花卉。这些个花卉有的栽在土壤里，有的挂在枝头上，春天的时候是黄色的迎春花开，待到夏天迎春花凋谢后取而代之的是香气袭人的茉莉，而秋冬时节则轮到冷风傲骨的菊花和梅花。

钢琴就被放置在落地窗旁，顾念之来到音乐室后通常会直接落坐于钢琴前的琴凳上。他会一遍又一遍地弹奏各种曲子，当与曲子的内在情感生出了共鸣时会微微仰起下巴，上身躯干随高低音阶的变化前倾抑或是挺直。他也会双眸含情地朝窗外看，似乎草树知春也通情，而他则通过全情的融入开始重新感知这个世界。

李猛不懂音乐，直到高中前都认为能将整首曲子弹奏得流畅便属于造诣不错。而他遇见了顾念之，从此整个人仿佛被重塑了任督二脉般，不只文艺细胞飞速成长，就连通过眼耳鼻身意得到的体验都变得焕然一新。他会用心倾听顾念之的每一次弹奏，并时常觉得顾念之弹奏出的是属于自己心灵的曲子。他起初认为这只是单纯的爱屋及乌，但经过一段时间后，当琴键的乐音从仅限于顾念之的弹奏扩充到电视、电脑乃至音乐老师手下弹奏出的美妙音符时，他倏然发现贫瘠枯燥的心灵早已经由顾念之的一双手被打开了。他如同窥见了个崭新的天地，尽管新天地中所存在的事物仍与从前一般无二，但它们已然完全不同，可惜这唯有当事人自己方得知晓。

可以说，充满喜悦的状态令一切变了模样。在听到顾念之的弹奏前，李猛的世界是无色的寂，一朝得显如痴如醉。

“长安的风吹拂而来，我醒了，却犹似更困于梦中。周遭所有的一切都戛然而止。唯有风，唯有那风中的乐音。”

这是李猛写过的唯一一首不算诗歌的诗，因为这首不曾与任何人分享过的诗，他时常偷偷不屑于顾国良写出的许多关于暗恋的酸诗。他觉得顾国良纸上谈兵太甚，一个没有过暗恋经历，成日只凭想象与纸片人谈情说爱的人如何能写得出暗恋的诗？而顾国良甚至曾在他面前自大地下结论说暗恋是种自作自受且自我满足的苦难，时间拖越久苦难就越深厚，到了最后不是演变成愚蠢的甘之如饴就是演变成疯狂的排他报复。

不是的。李猛一度想要反驳顾国良，因为暗恋的是一阵风，他把顾念之视作为将自己心坎儿吹得瘙痒难耐的风，虽他自己是一颗树，树的树叶随风摇曳，但树根却是坚定地扎根于地底，不愿曝露到阳光下也任风吹拂的。

李猛说：“暗恋之所以在暗是因为它见不得光。”