第二百八十一章 甘宁（2 / 2）

做着课堂笔记——即便今天课堂上讲授的是老掉牙的三头犬。

与占卜课的教授不同，魔法生物学的讲师授课规规矩矩，严格按照大纲安排进度，绝不逾矩，即便这段时间因为校猎会的缘故同学们在赛场见到了大量神奇的梦境生物，他也没在课堂多唠两句，彷佛机器人似的念叨讲义上那些枯燥的内容：

“……面对三头犬的时候，一件乐器或者一小块面包，都是非常有效的手段，它们都能最大程度转移三个脑袋的注意力……不同之处在于，音乐可以让三头犬陷入沉迷，而小块的面包则能让三头犬的三个脑袋陷入争执……正所谓‘司南之杓，投之于地，其柢指南’。”

“传统意义上，大部分人认为，古代巫师使用‘司南’是进行指向与占卜……但现代巫师理论推翻了这种观点……许多证据表明，‘司南’更像是一个概念的集合，既是‘星象’这种复杂概念在现实中的具现，也代表巫师们在实践中遵循的某种原则……‘立司南以端朝夕’这句话里，‘端朝夕’指的就是端正自己的位置、明确自己的纲领，而不是单纯指示方向……”