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第两百章 野鸟入室兮(1 / 2)

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平气符是上学期学习的重点,这道符的绘制方法班上每个人都背的滚瓜烂熟。期末试卷上也考过,几乎没有人在这道符上扣过分。

郑清不知道章老师为何要点他起来回答这样的问题。

但这并不妨碍他回答这个问题。

“平气符绘制时要点有两个,第一,绘入第二步的时候,笔锋应从右上挑入;第二,绘符第六步收笔的一横,一定要自右上至左下,可以飞白,但不能完全连笔,避免气被锁死。”

“还有,如果第三步的时候提笔早了,那么最后收笔的时候也容易把气眼堵死……”

郑清站起身,侃侃而谈,片刻之间便将平气符的重点、难点以及易错点一一罗列出来,讲的清晰而有条理。

章老师满意的点点头。

“很好,回答的非常好。”说着,老师拿出计分板,在上面勾了一下:“奖励十分,大家有没有意见?”

台下一片哗然,继而一片大笑声。

哗然是因为老师之前的提问太简单了,完全不值十个学分,所以大家都为老师奖励的分数诧异。后面大笑则是因为同学们看到章老师对郑清做出的鼓励手势。

大家立刻明白过来,这是老师对郑清无声的鼓励。

郑清在周六晚上临钟湖夜巡的遭遇早已传的沸沸扬扬,学校公布的初步处理意见也正在学府中激起一大波抗议的浪潮。在这种关键时刻,能够有一位学校的老师站出来,为郑清加油,对所有学生都是一种莫大的鼓励。

即便她只是站在同学们的阴影下,偷偷摸摸比划了一个加油。大家都可以理解她的谨慎。

郑清脸上忍不住绽放出灿烂的笑容。

“坐下吧,坐下。”听到教室里略显喧嚣的叫好声,章老师反而有些不安了,连连摆手示意郑清落座,同时提高声音提醒台下诸生:“既然大家都没有意见,那我就要开始上课了……有人没带上节课的作业吗?”

“没——有!”同学们异口同声喊道。

“好极了。”女讲师露出满意的笑容:“那我们就从上节课留下的三个例题开始讲起……”

……

回到座位上后,郑清原本高兴的表情便稍微收敛了一些。因为他注意到坐在另一个角落里的尼古拉斯正面色苍白,整个人几乎缩到桌子下面去了。

这让他有了一点不好的预感。

“到底出什么事了?”郑清用眼神示意着尼古拉斯所在的方位,小声询问自己的同伴。

辛胖子微微叹口气,将一张贝塔镇邮报塞进郑清手中。

这张版面已经被折了数次,只留下豆腐块大小的一段文字,其中几句话还被人用红色的羽毛笔勾画了出来,旁边潦草的写了一句‘野鸟入室兮’几个字,异常刺眼。

郑清知道这应该就是问题关键所在了。

“……这位在第一大学就读多年的九有学院一年级学生表示,他支持鱼人部落表达它们的正当权益,同时建议它们(指鱼人部落)不要找阿尔法学院。”

“‘它们找阿尔法支持,这件事就完全变了,’这位学生表示:‘九有学生会认为这些鱼人故意在搞破坏,想拉低学院今年的分数。’(关于九有与阿尔法学院积分名次争夺战,请转第三版评论员文章‘第一大学积分评价体系亟待改革’)”

“‘学府确实对鱼人们苛刻了一点,我们私下里也这么认为的。但不会在大庭广众之下说出来。’这位学生强调道,‘……大家也都认为如果学府什么事情都管,鱼人保留区就没有存在的意义了。实际上这是不可能的。’”

“‘有人想让老姚下台,有人想让老姚更进一步,当副校长或者其他什么职位。’这位同学最后笑了起来,‘所以你看外面乱糟糟的,其实本质挺脏的。’(关于九有学院内部权力斗争问题,请转第五版‘对话’栏目)”

“‘难道对自由与正义的向往,还需要考虑时机与立场吗?’面对记者的追问,这位学生并未正面回答,只是含糊表示‘学院有要求’以及‘我不能说更多了’。”

“……‘不要把我的名字透露出来,’在结束采访的时候,这位同学强烈要求,‘我会被扣分的!’众所周知,九有学院因为它唯分数是举的政策在巫师界广受诟病,即便是九有学院自己的毕业生,也多次表达了相关僵化式教育对新生代巫师的危害。如今看来,这一教学制度不仅锁死了这些年轻巫师们的未来,而且还试图堵住他们现在自由表达的权利,这与阿尔法学院形成了鲜明的对比(更多关于九有学院教育制度的探讨,请转第九版)”

看到这里,郑清没有再费心思去翻找那个第九版,也没有继续读下去的欲望了。

“毫无新意。”年轻的公费生冷笑连连,将那张报纸顺手团了团,丢在了地上:“捕风捉影、无事生非、为虎作伥、是非不分、胡搅蛮缠…可悲…为什么还会有人订阅这种东西!”

“你不想看就不看,别扔啊。”辛胖子一边留意着讲台上章老师的目光,一边小声骂了一句:“

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